[Grammar & Exam] “관계대명사 vs 관계부사 구분법 & 수능 킬러 어법 문제 분석” 시험 킬러 어법 완벽 분석

1. “관계대명사 vs 관계부사 구분법 & 수능 킬러 어법 문제 분석” 핵심 개념 & 출제 원리

관계대명사와 관계부사는 모두 선행사를 수식하는 절을 이끌어 문장을 확장하는 역할을 합니다. 그러나 이 둘은 뒤따르는 절의 구조와 문장 내에서의 역할에서 명확한 차이를 보이며, 이 차이를 이해하는 것이 수능 어법 문제 해결의 핵심입니다.

1) 관계대명사 (Relative Pronoun)

관계대명사는 선행사인 명사를 대신하면서 동시에 두 문장을 연결하는 접속사 역할을 합니다. 관계대명사는 관계절 내에서 주어, 목적어, 보어, 소유격 등 명사가 할 수 있는 문법적 역할을 수행합니다. 따라서 관계대명사가 이끄는 절은 주어나 목적어 등 필수 성분 중 하나가 빠져있는 ‘불완전한 절’이 됩니다.

• 주요 관계대명사: who, whom, whose, which, that
• 뒤따르는 절의 특징: 주어, 목적어, 보어 중 하나가 없는 불완전한 절

2) 관계부사 (Relative Adverb)

관계부사는 선행사인 명사(시간, 장소, 이유, 방법)를 수식하면서 동시에 두 문장을 연결하는 접속사 역할을 합니다. 관계부사는 관계절 내에서 부사 역할을 하므로, 관계부사가 이끄는 절은 주어, 동사, 목적어(또는 보어) 등 필수 성분이 모두 갖춰진 ‘완전한 절’이 됩니다. 관계부사는 ‘전치사 + 관계대명사’ 형태로 바꿔 쓸 수 있습니다.

• 주요 관계부사: where (장소), when (시간), why (이유), how (방법)
• 뒤따르는 절의 특징: 주어, 동사, 목적어(또는 보어)가 모두 있는 완전한 절
• 대체 가능 표현: where = in which, on which, at which 등 / when = in which, on which, at which 등 / why = for which

2. 💡 수능·내신 빈출 실전 예문 6가지

This is the house where I was born.

(이곳은 제가 태어난 집입니다.)

I remember the day when we first met.

(우리가 처음 만났던 날을 기억합니다.)

She is the student who won the first prize.

(그녀는 1등을 한 학생입니다.)

The book which I read yesterday was very interesting.

(제가 어제 읽은 그 책은 매우 흥미로웠습니다.)

Do you know the reason why he left?

(그가 떠난 이유를 아십니까?)

This is the method by which we can solve the problem.

(이것이 우리가 그 문제를 해결할 수 있는 방법입니다.)

3. 🔑 시험 출제 킬러 포인트 & 헷갈리는 함정 비교 분석

1) 포인트: 관계절의 완전성 판단

관계대명사와 관계부사를 구분하는 가장 결정적인 기준은 관계절(선행사 뒤에 오는 절)이 완전한지 불완전한지 여부입니다. 관계절 내에서 주어나 목적어 등 필수 성분이 빠져있다면 관계대명사를, 모든 필수 성분이 갖춰져 완전한 문장이라면 관계부사를 사용해야 합니다.

The city where I grew up is very beautiful.

(제가 자란 도시는 매우 아름답습니다.) – 관계절 “I grew up”은 주어(I)와 동사(grew up)가 모두 있어 완전한 문장입니다. (자동사 grow up)

The city which I visited last year was very beautiful.

(제가 작년에 방문했던 도시는 매우 아름다웠습니다.) – 관계절 “I visited last year”는 동사(visited)의 목적어가 빠져있어 불완전한 문장입니다.

2) 포인트: 선행사의 종류와 전치사의 유무

선행사가 시간, 장소, 이유, 방법을 나타내는 명사일 경우 관계부사를 사용하는 것이 일반적입니다. 하지만 이러한 선행사 뒤에도 관계대명사가 올 수 있는데, 이때는 관계절 내에서 관계대명사가 주어나 목적어 역할을 하며 절이 불완전해야 합니다. 특히 ‘전치사 + 관계대명사’ 형태는 관계부사와 동일하게 완전한 절을 이끌며, 관계부사로 대체 가능합니다.

This is the restaurant where we had dinner.

(이곳은 우리가 저녁을 먹었던 식당입니다.) – 관계부사 where 뒤에 완전한 절 (we had dinner)이 옵니다.

This is the restaurant in which we had dinner.

(이곳은 우리가 저녁을 먹었던 식당입니다.) – ‘전치사 + 관계대명사’ in which 뒤에 완전한 절 (we had dinner)이 옵니다.

4. ✍️ 수능·내신 빈출 실전 기출 문제 3문항 & 심층 해설

1. 다음 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 것은?

The small town (A)where I spent my childhood is now a bustling city. I often think of the old house (B)which stood on the hill, and the friends (C)whom I played with every day. There was a time (D)when we believed anything was possible. However, the biggest change is the river (E)that used to flow gently through the town, but now it’s polluted.

[💡 정답] (A)

[🔎 1:1 심층 킬러 해설과 오답 분석]

선택지 (A)의 “where I spent my childhood”에서 관계절 “I spent my childhood”는 주어(I), 동사(spent), 목적어(my childhood)를 모두 갖춘 완전한 절입니다. 따라서 장소의 선행사 ‘town’을 수식하며 완전한 절을 이끄는 관계부사 ‘where’는 올바른 표현입니다. 이 문항은 관계부사 사용의 적절성을 묻고 있습니다. (A)는 올바른 문장입니다. 문제의 의도는 틀린 것을 고르는 것이므로, (A)는 정답이 될 수 없습니다. (A)는 올바른 표현이므로, 이 문제의 정답은 (A)가 아닙니다. 다시 문제를 확인해 보겠습니다. 아, 문제에서 ‘틀린 것’을 고르라고 했으므로, (A)는 올바른 사용이므로 틀린 것이 아닙니다. 다른 선택지를 분석해야 합니다.

선택지 (B)의 “which stood on the hill”에서 관계절 “stood on the hill”은 주어가 빠져있는 불완전한 절입니다. 따라서 주격 관계대명사 ‘which’는 올바른 표현입니다. 선행사 ‘house’를 수식합니다.

선택지 (C)의 “whom I played with every day”에서 관계절 “I played with every day”는 전치사 ‘with’의 목적어가 빠져있는 불완전한 절입니다. 따라서 목적격 관계대명사 ‘whom’은 올바른 표현입니다. 선행사 ‘friends’를 수식합니다.

선택지 (D)의 “when we believed anything was possible”에서 관계절 “we believed anything was possible”은 주어(we), 동사(believed), 목적어절(anything was possible)을 모두 갖춘 완전한 절입니다. 따라서 시간의 선행사 ‘time’을 수식하며 완전한 절을 이끄는 관계부사 ‘when’은 올바른 표현입니다.

선택지 (E)의 “that used to flow gently through the town, but now it’s polluted”에서 관계절 “used to flow gently through the town”은 주어가 빠져있는 불완전한 절입니다. 따라서 주격 관계대명사 ‘that’은 올바른 표현입니다. 선행사 ‘river’를 수식합니다. 그러나 뒤에 “but now it’s polluted”라는 새로운 절이 추가되어 있습니다. 관계대명사 절은 선행사를 수식하는 역할을 하며, 그 자체로 완전한 문장이 될 수 없습니다. “but now it’s polluted”는 새로운 주어(it)와 동사(is polluted)를 가진 독립적인 절이므로, 관계대명사 절 내부에 포함될 수 없습니다. 이 부분은 문장 구조상 오류입니다. 관계대명사 절은 “that used to flow gently through the town”에서 끝나야 하며, “but now it’s polluted”는 별도의 문장으로 분리되거나 다른 접속사로 연결되어야 합니다. 따라서 (E)가 어법상 틀린 부분입니다.

[💡 정답] (E)

2. 다음 문장에서 밑줄 친 부분에 들어갈 가장 적절한 것은?

The reason _______ he resigned was never fully explained to the public.

① which

② where

③ why

④ what

⑤ when

[💡 정답] ③

[🔎 1:1 심층 킬러 해설과 오답 분석]

선행사는 ‘The reason’으로 이유를 나타냅니다. 빈칸 뒤의 절 “he resigned”는 주어(he)와 동사(resigned)를 모두 갖춘 완전한 절입니다. ‘resign’은 자동사로 사용될 때 목적어가 필요 없습니다. 따라서 완전한 절을 이끄는 관계부사가 필요하며, 이유를 나타내는 선행사 ‘reason’과 함께 쓰이는 관계부사는 ‘why’입니다. ‘which’나 ‘what’과 같은 관계대명사는 불완전한 절을 이끌어야 하므로 부적절합니다. ‘where’는 장소, ‘when’은 시간을 나타낼 때 사용됩니다.

3. 다음 문장에서 어법상 올바른 것을 고르시오.

① This is the park which we often play soccer.

② I remember the time where we first met.

③ Do you know the way how he solved the problem?

④ The house whose roof was damaged has been repaired.

⑤ She showed me the letter whom she received yesterday.

[💡 정답] ④

[🔎 1:1 심층 킬러 해설과 오답 분석]

① “This is the park which we often play soccer.” – 관계절 “we often play soccer”는 주어(we), 동사(play), 목적어(soccer)를 모두 갖춘 완전한 절입니다. 장소의 선행사 ‘park’ 뒤에 완전한 절이 왔으므로